Die Methode “(R)auszeit” basiert auf der Trainingsraum-Methode und zielt darauf ab, ein respektvolles Verhalten und ein angenehmes Lernklima für alle Kinder und Pädagog*innen zu fördern. Zum Einen sollen die Schüler*innen dabei lernen, problembelastete Situationen während der Unterrichtszeit zu reflektieren, Verantwortung für sich selbst und ihre Mitschüler*innen zu entwickeln und angemessen auf schwierige Situationen zu reagieren. Zum Anderen können die Kinder in der (R)Auszeit mit eine*einer Pädagog*in wegen emotionaler Belange in den Austausch kommen.

In der GesamtSchüler*innenVersammlung finden sich die Klassensprecher*innen aller Klassen der Kiekemal-Grundschule einmal wöchentlich zusammen, um wichtige Themen unserer Schule einzubringen und zu diskutieren. Die Hauptaufgabe besteht v.a. darin, die Interessen der Schüler*innen zu vertreten und ihre Anliegen zu besprechen. Die Klassensprecher*innen können hier Meinungen und Ideen einbringen und gemeinsam Lösungen für Herausforderungen finden, die die Schule betreffen. Das Gremium wird in Zusammenarbeit mit der Lebenskundelehrerin, Frau Antje Schröder, begleitet und unterstützt.

Beim Schüler*innenHaushalt handelt es sich um ein demokratieförderndes Projekts, bei dem die Schüler*innen über ein eigenes Budget bestimmen und gemeinsam ihre Schule gestalten können. Dadurch wird Demokratie für die Schüler*innen erlebbar gemacht. Das Projekt ermöglicht es den Schüler*innen, ihre eigenen Interessen vertreten zu können, Ideen zu entwickeln, Kompromisse einzugehen und letztendlich gemeinsam mit der Schulgemeinschaft Entscheidungen zu treffen. Das Projekt wird von einem Planungsteam, bestehend aus bis zu 10 Schüler*innen, selbst organisiert und umgesetzt. Von der Ideeneinreichung, über die Wahl, bis zur Umsetzung übernimmt das Planungsteam die Verantwortung und Organisation.

Der Elterntreff bietet Ihnen die Möglich­keit, sich über bestimmte Themen zu in­for­mieren und in den Austausch zu kom­men. Zu den jeweiligen Veran­stal­tun­gen werden Experten eingeladen, die durch einen Impulsvortrag über die The­ma­tik informieren und an­schlie­ßend für Fragen offen sind. Gleich­zeitig dient der Elterntreff dazu, in gemütlicher At­mosphäre in den gegen­sei­tigen Aus­tausch mit an­deren Eltern und Päda­go­g*­innen zu kommen.
Eine Liste der kommenden Veranstaltungen finden Sie im Bereich “SSA Aktuelles”.

Das Konzept der Hofpausenunterstützer*innen ist ein umfassendes soziales Programm, welches sich an den Grundideen des Konfliktlots*innenkonzeptes und des Buddykonzeptes anlehnt. An unserer Schule übernehmen ca. 20 SuS aus den Klassenstufen 4 und 5 ab diesem Kalenderjahr an drei Tagen in der Woche in den Hofpausen einzelne Aufgaben, wie z.B. kleine Konflikte lösen oder verletzte Kinder versorgen und begleiten. Das Ziel dabei ist, dass unsere Kinder in ihren sozialen Kompetenzen gestärkt werden, d.h. Verantwortung füreinander übernehmen, sich gegenseitig unterstützen und einander helfen. Das Projekt wird in enger Zusammenarbeit mit Frau Bischoff aus dem Bereich Integration organisiert und durchgeführt.